为了培养学生学习英语的兴趣，提高学生口语能力，促使教师关注学生语言的交际能力，2020年1月10和13日，北师常附小学部英语组举行了一至四年级的英语口语大闯关活动，全体英语教师参与了此次活动，并担任了活动评委。

小学阶段是培养学生语言的关键时期，良好的语言素养将为孩子们未来学习英语之路奠定扎实的基础。本次英语口语闯关活动的目的就是为了检查学生是否具备一定的口头表达能力，学生是否能够做到准确、有序、连贯、多元地表达，并帮助学生进行自我分析和诊断，树立他们的信心，激发他们说英语的积极性。

瞧，一年级的小朋友们，多么自信！“ Look at my balloon. It’s pink. Put on your coat, teddy. ”这些英语句子孩子们能够熟练地读出来。他们还能熟练的介绍海报，:“Look at my poster. I can sing. I can dance”. 虽然是第一次测试，但是他们一点也不胆怯。热情地跟老师说“Hello!”，“Goodbye!”。

二年级英语口语闯关内容可真丰富。别看二年级的小朋友们个子小，能力可不小呢！瞧，他们还能够进行小语段的输出，熟练地介绍自己的爸爸和妈妈以及他们的职业呢！由此可见我们的英语课堂能紧密结合生活，教师能够引领学生学以致用，激发学生初步运用英语进行交际的能力。

三年级的闯关内容可真有趣，有自我介绍、朗读对话、介绍自己的家庭以及现场情境对话等。看，同学们正在用流利的英语介绍自己的外貌特征、能力、喜好以及服饰呢！

四年级的同学们又是如何呢？那就更有看点啦！在介绍自己的朋友、妈妈及对话表演中，孩子们思维活跃，想象力丰富，对话活灵活现，学生们将所给情境用肢体和语言惟妙惟肖地演绎出来，不得不为他们的自信表达和灵活运用点赞。

 在此次闯关活动中，每个孩子表现得都很优秀，体现了一种积极向上的学习精神，反映了我校学生学习英语的浓厚兴趣以及大胆开口说英语的能力。活动后，老师们也根据孩子们的表现做了及时的分析和总结，以孩子的真实反馈反观课堂，促进教师对课堂教学的深入思考。相信通过孩子们和老师们的努力，北师常附的学子定能展现更多精彩！