打造有效课堂,推进教学改革

提交人:北师大附校 | 时间:2019/5/10 16:34:58 | 浏览次数: | 编缉文章 | 返回首页

为了提高青年教师专业素养和业务水平,打造教学基本功扎实、综合素养高的师资队伍,促进教师专业化成长,为教师们搭建一个锻炼自己、展示风采的平台,北京师范大学常州附属学校于5月7日、5月8日两天举办了青年教师基本功大赛的第二轮比赛:青年教师课堂教学大赛(决赛)。

大赛分两轮进行。初赛是全体35周岁以下(含35周岁)的青年教师参加,由各学科组的教研组长根据教务处公示的初选方案组织组内选拔赛,最终选出成绩最高者参加全校级别的决赛。校级比赛分文科组和理科组:语文、数学、英语学科各2人,政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、艺术学科各1人。参与比赛的青年教师根据班级教学进度自选上课内容,精心设计教学环节,兼顾讲练。一方面要体现扎实的教学基本功,还要注重与学生交流互动,体现自主参与合作学习的理念。校级比赛的评委由校领导、各学科教研组组长组成,通过现场观摩参赛老师的课堂教学,当堂打分。

虽然是随堂教学,准备时间紧张,但是参赛教师还是以最严肃、最认真的态度去面对。每一位教师都在课堂上展示了自己最出色的一面:巧妙的活动设计、精心的板书设计、连贯的环节设计,哪怕是多媒体的运用都显示出青年教师们扎实的基本功和深厚的专业素养。连课堂上的学生都情不自禁地主动参与活动、积极投入思考了。

经过两天激烈的角逐,蒲亚茹、任秀平两位老师分别夺得文科组和理科组第一名的桂冠。他们的课不仅目标明确、过程清晰,各阶段时间分配合理,体现高效特点,而且主体突出,以学生为学习主体,在教学设计中充分考虑从学生的“学”出发,在课堂教学中充分体现教师的导学性,引导学生学习,指导学生学法。教师时刻注意点拨的时间和时机,尽可能不代替学生,训练学生的主动性思维和合作探究能力。

到目前为止,北师常附初中部青年教师基本功大赛第一轮笔试、第二轮课堂教学比赛已顺利结束,接下来的青年教师即兴演讲会更加精彩。(撰稿:姚达 | 审校:王丽)